Телефоны для связи:
(4236) 74-85-70
(4236) 74-48-18

Школьный музей

27 май 2024, Понедельник
71
0
ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ «АМУРСКИЙ ТИГР»
Был открыт 1 сентября 2023 года по инициативе директора школы Петрикант Татьяны Борисовны и учителя начальных классов Рязанцевой Галины Евгеньевны (руководитель школьного музея). Методическое сопровождение деятельности музея осуществляет заместитель директора по УВР Залегай Мария Ивановна.
Цель данной инициативы – с помощью школьного музея «Амурский тигр» организовать системную работу с учащимися по развитию экомышления.
Задачи:
1) познакомить учащихся с жизнью, повадками, особенностями амурского тигра, показать его роль в природе,
2) развивать у учащихся экомышление, ощущение ответственности за возможные последствия своих действий с точки зрения сохранения природы и жизни на планете,
3) создать площадку для проведения творческих мастер-классов, организации образовательных тематических поездок учащихся.
Актуальность образовательной инициативы:
На сегодня в Приморском крае функционируют АНО «Центр «Амурский тигр», приморский Сафари-парк, заявлено о создании Музея уссурийской тайги, в то же время не у всех жителей города Находка есть возможность посетить с детьми данные учреждения, поэтому мы решили заняться созданием школьного музея «Амурский тигр». Мы хотим, чтобы благодаря нашему проекту дети приучались к активному участию в социальной жизни, имели экомышление, ведь устойчивое понимание ценности и взаимосвязи всех элементов экосистемы Земли - это базовый навык лидеров, предпринимателей и всех людей будущего.
Этапы развития музея:
1. Поиск и сбор музейных предметов – экспонатов будущих экспозиций, ведение инвентарной книги.
2. Разработка дизайн-проекта «Интерьер музея».
3. Разработаны, согласованы и утверждены тематическая структура экспозиций, тематико-экспозиционный план школьного музея, положение о школьном музее.
4. Утвержден актив музея.
5. Проведен конкурс на разработку эмблемы музея.
6. Проведена паспортизация и  частично аккредитация музея.
7.  Организация творческих мастер-классов по изготовлению поделок.
8. Установление связей с социальными партнерами (АНО «Центр «Амурский тигр» г. Владивосток,  музейно-выставочный центр г. Находка, школьный музей «Амурская Радуга» в с. Нижние Халбы Комсомольского района, пиццерия «Тайгер-пицца» г. Находка).

Основные направления работы с учащимися:
  1. Исследовательские работы учащихся
  2. Творческие мастерские (аппликации «Лапа тигра», «каменный тигр», изготовление тигра из разного вида конструкторов, алмазная мозаика, работа в технике торцевания, рисуем пластилином, рисование тигра на песке, выкладывание фигуры тигра из камней, изготовление мягких игрушек, рисунки на асфальте)
  3. Коллективные творческие дела:- общешкольные конкурсы детских рисунков «Амурский тигр», фотографий «Я и тигр»,
 - чтение книг, посвященных тигру;
- просмотр мультфильмов;
- составление кроссвордов;
- разработка сувенирной продукции;
- работа с пазлами.
4. Спортивные эстафеты «Ловкие тигрята - быстрые зверята».
5. Музейные занятия «Тигр в культуре малых народов Дальнего Востока».
6. Экскурсии, образовательные поездки.